为进一步优化高职院校艺术与传媒相关专业的人才培养方案，提升教育质量，2024年6月20日下午10:30，设计与传媒学院于S2-6021组织召开2024级人才培养方案论证会。本次论证会聚焦数字媒体技术、网络新闻与传播、影视动画、室内艺术设计、融媒体技术与运营、传播与策划以及视觉传达设计等多个专业，旨在进一步优化人才培养方案，提升教育质量，满足行业和社会对高素质人才的需求。

论证会上，学院院长苗苗首先介绍了艺术与传媒专业的发展现状和面临的挑战，强调了优化人才培养方案的重要性和紧迫性。随后，各专业负责人分别就本专业的基本情况、培养目标、培养特色以及发展现状进行了详细汇报，并结合当前行业趋势和社会需求，提出了针对性的修订方案。

数字媒体技术专业负责人侯石明首先介绍了该专业在课程设置、实践教学和校企合作等方面的创新举措，强调了学生技术技能和创新能力的培养。融媒体技术与运营为2024年新申报专业，围绕融媒体行业的发展趋势，探讨了融媒体内容策划、采编、审核和发布等核心能力的培养路径。

网络新闻与传播专业负责人荆梦婷老师则重点介绍了新媒体环境下新闻传播人才的培养方向，包括新媒体运营、舆情监测和危机公关等能力的培养。传播与策划专业则聚焦传媒活动策划与运营、品牌形象推广等方向，提出了加强理论与实践相结合的教学方法。

影视动画专业的杨伟庆老师分享了该专业在动画创作、原画设计和三维动画制作等方面的教学经验和成果，提出了加强实践教学和校企合作的具体措施。视觉传达设计专业作为艺术与传媒领域的重要组成部分，杨伟庆老师也介绍了该专业在培养学生创新设计思维和实践能力方面的独特做法。

肖园琼老师作为室内艺术设计专业的负责人，提出在该专业的人才培养中注重培养学生的空间设计能力和手工艺制作能力，介绍了如何通过项目实践提升学生的综合素质。

与会专家对各个专业的人才培养方案给予了高度评价，同时也提出了一些建设性的意见和建议。专家们建议，在人才培养方案修订过程中，应更加注重学生的实践能力和创新能力的培养，加强校企合作，引入行业导师，为学生提供更多的实践机会和就业指导。另外专家也建议，在修订过程中可以加入OBE（Outcome-Based Education）理念，即以学生最终的学习成果为导向来设置课程和教学方式；还有专家关注到了教学细节问题，提出了对课程设置和描述进行细化和统一的建议。

本次论证会的成功举办，不仅为学院艺术与传媒相关专业的发展指明了方向，也为学院与行业、企业之间的合作与交流搭建了平台。未来，学院将继续加强与行业、企业的联系与合作，共同推动艺术与传媒专业的高质量发展。

（设计与传媒学院 何燕灵/文；何燕灵/图；何燕灵/责任编辑）